Montessori : plus efficace que l’éducation conventionnelle ?

montessori- mamans et sa fille dans la rue
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Elle revendique une éducation à la liberté et elle est en pleine expansion. Vous en avez entendu parler, l’école Montessori révolutionne le milieu de l’éducation.

 

Une éducation comme une aide à la vie

 

Tout d’abord la pédagogie Montessori met l’autonomie de l’enfant au centre de sa problématique. Elle favorise l’activité spontanée de l’enfant, qui devient alors facteur de son développement individuel et social.

 

 

Elle pose un cadre définit par 4 critères(1):

– Un éducateur spécialisé qui observe, guide, contrôle le développement de l’enfant et interprète ses besoins

– Un environnement et matériel spécifique : l’agencement des classes favorise l’autonomie, le matériel fournit stimule la curiosité et la logique de l’enfant

– Des âges mélangés, qui favorisent l’apprentissage intergénérationnel et créent une communauté solide

– Une organisation du temps particulière : les enfants disposent de sessions d’apprentissage autonome, le matin et l’après-midi. Les activités spécialisées (théâtre, musique…) sont minoritaires ou sont exercées dans le cadre d’activités extra-scolaires.

 

 

enfant et Montessori

 

Un développement cognitif plus rapide, recherche à l’appui

 

Par la suite le département de Psychologie de l’Université de Virginie aux Etats-Unis a conduit une étude en 2012 auprès de 172 enfants scolarisés et âgés de 3 à 6 ans(2). Plusieurs classes d’une même école ont suivi des programmes pédagogiques différents:

– Le programme scolaire conventionnel

– La méthode Montessori classique

– Et enfin la méthode Montessori avancé, comprenant en plus des cours d’espagnol, l’aide d’un deuxième éducateur et des fournitures conventionnelles (puzzle, manuels d’apprentissage, legos…)

 

 

4 critères d’évaluation ont été définis pour mesurer l’évolution des enfants:

– La capacité à mémoriser, à planifier et à exécuter des mouvements opposés (fonction exécutive).

– Une évaluation basée sur la « Théorie de l’esprit »: capacité à comprendre l’autre en tant que personne autonome, ayant ses propres désirs et sentiments.

– Une évaluation du comportement social de l’enfant en relation avec ses camarades

– La performance en lecture, vocabulaire et mathématiques

 

 

deux enfants noir et blanc

 

Pour conclure en un an d’apprentissage, le programme Montessori classique montre le meilleur résultat : les enfants de ce programme ont gagné près de 14 points pour les fonctions exécutives, contre 7 à 8 points pour les enfants ayant suivi les 2 autres programmes.

 

 

Concernant la lecture, le vocabulaire ainsi que le comportement social, ce programme est aussi le plus performant. L’évaluation basée sur la « Théorie de l’esprit » et les mathématiques n’ont pas montré de résultats significatifs.

 

 

Les chercheurs doivent désormais tenter de déterminer clairement pourquoi ce programme est plus performant que le programme avancé, mêlant apprentissage Montessori et apprentissage conventionnel. Montessori, on en parle parfois sans en connaître tous les détails, aujourd’hui, on sait qu’il est plus efficace grâce à cette étude américaine. L’école Montessori a fait ses preuves.

 

Kiddizy espère que ce programme vous séduira !

Sources :
(1) École Montessori de Paris – Qu’est-ce qu’une école Montessori? Association Montessori Internationale
(2) A. Lilliard Department of Psychology, University of Virginia, Charlottesville, Journal of school psychology, 2012

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